CEM ANOS DE SUPERAÇÕES

Em nossos sonhos de cidade ideal imaginamos como seria bom viver num lugar que propiciasse o progresso, mas mantivesse a tranquilidade, a hospitalidade e a preservação de sua cultura e tradição.

Talvez não possamos encontrar esta cidade ideal, mas certamente algumas têm características que as aproximam disto. E uma delas leva o nome de Caxias do Sul.

Nesta encantadora cidade da serra gaucha podemos encontrar uma rara combinação de progresso com a preservação da cultura.

Mesmo sendo hoje um dos principais polos industriais do país, permanece viva a cultura trazida pelos imigrantes italianos, que cruzaram o oceano em busca de uma nova vida. Esta combinação, aliada aos atrativos turísticos da região, faz de Caxias do Sul uma das mais atraentes cidades do Brasil.

Ao legado recebido dos imigrantes somou-se o legado tradicionalista gaúcho e a cultura brasileira. Assim, seria inevitável a paixão por um esporte: o futebol.

Neste contexto, Caxias do Sul  desenvolveu também um polo esportivo, se transformando na segunda maior força do Rio Grande do Sul, ficando atrás somente da capital que conta com o poderio da dupla Grenal.

E neste ano o símbolo de tradição e de sucesso no futebol caxiense completa 100 anos. A bela e centenária história do ESPORTE CLUBE JUVENTUDE se confunde com a da cidade, até porque as suas conquistas reforçaram em muito a divulgação de Caxias do Sul no âmbito nacional e até mesmo internacional.

E, assim como a cidade, também o Juventude nasceu da vontade dos imigrantes e de seus descendentes, crescendo e se solidificando com as demais pessoas que se radicaram na cidade. Daí a forte tradição, pois de geração em geração, foi se formando esta agremiação de enorme sucesso.

Do longínquo ano de 1913, data de sua fundação, até o presente ano, data do centenário, se formou uma história de superações que redundaram em memoráveis conquistas.

 Já no ano de 1926, o título de heptacampeão municipal não deixava dúvidas sobre a superioridade regional, que perduraria sempre. Desta forma, os limites regionais ficaram pequenos para a agremiação que acabou por integrar a elite do futebol gaucho e posteriormente do futebol brasileiro.

Campeão brasileiro da série B de 1994, campeão gaucho de 1998, campeão da Copa do Brasil de 1999, e mais de uma década na série A do campeonato brasileiro, o Juventude demonstra com estas conquistas que, mais do que ter uma história, está sempre fazendo história.

Parabéns a toda torcida e à diretoria do clube pelo centenário. Novas conquistas certamente virão.

Cumprimentos especiais ao Vice-Presidente Jones Biglia que me repassou parte desta história de sucesso e me presenteou com uma belíssima camiseta.  Sucesso!

“Nossas almas em festa saúdam
Esse clube de real tradição
Na mais sã alegria se escudam
Entoando esta marcha canção

Juventude, um passado de glórias
Teu nome querido tornou
És um clube de muitas vitórias
Que a cidade em orgulho deixou”

EXEMPLO DE DEDICAÇÃO

Nascido em 01 de novembro de 1925, Domingos Santos Silva, apelidado de Santinho, acabou por ser o único filho do casal Antonino Lúcio da Silva, o Seo Tonico,  e Eudóxia Rocha Silva, a Dona Docinha. Moradores da pequena cidade de Ipameri, interior de Goiás, logo mudaram para a recém-fundada cidade de Goiânia, nova capital do estado.

Estabelecidos no tradicionalíssimo bairro de Campinas, antigo município que se tornou o berço da nova capital, começava ali uma nova era para a família, em busca de novos horizontes, principalmente para o filho, extremamente responsável e dedicado aos estudos.

Em 1945, quando Goiânia ainda contava apenas com 30 mil habitantes, surgiu a primeira grande oportunidade para o jovem Santinho. No dia 12 de outubro daquele ano foi criada a Faculdade de Farmácia e Odontologia de Goiás, cuja autorização oficial de funcionamento somente saiu em 12 de dezembro de 1947.

Como era tradição na época, estas duas escolas de ensino superior nasceram juntas, tendo como primeiro endereço a Santa Casa de Misericórdia, na Avenida Tocantins, no Centro, cedido pela Conferência de São Vicente.

O primeiro vestibular ocorreu em janeiro de 1948, com a oferta de 30 vagas para cada habilitação. Os aprovados iniciaram as aulas em março desse mesmo ano.

A colação de grau da primeira turma foi realizada no dia 16 de dezembro de 1950, no Cine Teatro Goiânia, com 25 formandos, sendo 14 do curso de Farmácia e 11 de Odontologia, dentre eles e para júbilo da família e amigos, estava Domingos, o popular Santinho.

Exemplo de disciplina, dedicação e competência, iniciou uma carreira de sucesso, mas que, por uma destas peças do destino, foi impactada por uma inesperada perda parcial da visão, fato que o levou a encerrá-la prematuramente.

Com a persistência que lhe é peculiar, entrou para o serviço público, prestando serviços para a Secretaria de Segurança Pública do Estado de Goiás, onde galgou diversos postos de trabalho, sempre com destaque, em especial na estruturação e desenvolvimento da Polícia Técnica do estado, coordenando e se tornando um dos principais peritos criminalísticos de Goiás.

Agora, aposentado, se dedica cem por cento à família.

Casado desde 1954 com a Professora Raulice Gomes Bahia Silva, com quem teve os filhos Mara, Raul, Paulo e Nara, é o exemplo vivo que norteia nossas vidas, transmitindo os valores mais caros que um filho pode ter.

Seu amor, companheirismo, dedicação, comprometimento, ensinamentos, se estendem hoje a netos e bisnetos, que têm em sua luz um farol seguro para navegar vida à fora.

Parabéns, pai! Obrigado por tudo!

Te amo!

EU SOU NEURÓTICO

Devido à sobrecarga de trabalho, acabei por reduzir a periodicidade de minhas postagens. E, quem mais sentiu esta redução, fui eu mesmo.

É curioso como esta prática acabou por se tornar uma atividade prazerosa. Então, numa pesquisa  introspectiva, procurei entender a origem deste prazer.

Em primeiro lugar, a satisfação se dá pela oportunidade que temos de aumentar nosso autoconhecimento, pois, devido à falta de contestação imediata, típica de diálogos, há uma inevitável busca interna de argumentos e conhecimentos que possam sustentar a opinião externada, e/ou que deem qualidade ao texto.

Além disto, não existe momento mais apropriado para nos desnudarmos intelectualmente, externando nossas opiniões sem receios, repetindo, construindo ou desconstruindo conceitos. Os textos nos dão a oportunidade de expressarmos sentimentos, valores, ressaltar boas práticas e nobres atitudes, obrigando-nos a uma constante autoavaliação, pois, não raro, nos descobrimos agindo de maneira diversa.

Mas não basta ter prazer. É preciso também dar prazer. Isto quer dizer que o escritor precisa seduzir o leitor, de forma que ele sinta satisfação em ler. Como dizem os especialistas, a obra depois de pronta não pertence mais ao autor, mas sim ao leitor, que dá o sentido de sua percepção. Os olhos do leitor não são os do autor.

Para tanto, além de uma leitura agradável, dois aspectos contribuem para um maior interesse: a conformidade com o pensamento do leitor ou o desconforto que o faz reavaliar valores.

Transitar por estes terrenos parece ser coisa de maluco. Como atuar em conformidade com a cultura vigente e ao mesmo tempo induzir à reavaliação de valores culturais?

Difícil é, porém é muito prazeroso.

Não é a toa que o brilhante escritor francês Roland Barthes, em seu livro “O Prazer do Texto”, afirma que “todo texto é frígido, como é qualquer procura, antes que nela se forme o desejo, a neurose... mas este último recurso é o único que permite escrever”.

Para Barthes, todo escritor seria neurótico. Então, assim seja.

 

“Todo escritor dirá então: louco não posso, são não me digno, neurótico sou.”

                                                                                              Roland Barthes

O QUE MOTIVA A AÇÃO

A equação do sucesso empresarial não tem nada de complexo: o dono deseja lucro, que será alcançado se, e somente se, existirem clientes, que existirão se, e somente se, tiverem suas necessidades atendidas por processos excelentes, que alcançarão a excelência se, e somente se, forem executados por pessoas capacitadas e motivadas.

Simples? Simplicíssimo, não fosse o detalhe do último termo: “pessoas motivadas”.

Acho que não existem mais dúvidas que a base do sucesso de toda empresa está ancorada nas pessoas. E, na era do conhecimento, o saber e a habilidade em fazer, se tornaram pressupostos básicos para a empregabilidade. Mas isto por si só não dá a garantia do resultado esperado, pois, não basta saber o que, e como fazer. É preciso querer fazer.

Mas o que motiva as pessoas? Este é um tema recorrente e que vem sendo estudado e desenvolvido há séculos. Porém, como qualquer outro tema afeto à subjetividade da mente humana, não existem fórmulas prontas para serem implantadas. A “customização” dos fatores motivacionais ainda é o melhor caminho a ser seguido, haja vista a diversidade dos valores individuais, às vezes até inconscientes.

Não obstante, podemos dizer que alguns fatores alcançam a grande maioria das pessoas. Eu, particularmente, entendo que o respeito às pessoas e a inserção delas no contexto, são premissas básicas para qualquer ação corporativa motivacional.

Quando me refiro a respeito, mais do que às regras básicas de convivência, estou me referindo ao direito que todo empregado tem de ser informado. A comunicação clara é um dos direitos dos trabalhadores e, por consequência, uma obrigação do patrão. Até porque esta é uma premissa básica para que as pessoas saibam o que delas se espera, viabilizando o acompanhamento, a avaliação de desempenho e o devido retorno e reconhecimento ao colaborador.

Tendo a devida informação, todos saberão quais os objetivos da empresa e qual a parcela de contribuição de cada um para alcançá-los. Desta forma se consegue alcançar outro fator motivacional importante: a inserção das pessoas no contexto empresarial.

Entendo que estas ações elementares podem resgatar o prazer de fazer bem feito, que é inerente ao ser humano. E, mais que isto, possibilitar a realização profissional, um dos desejos mais significativos de todo trabalhador.

MELHOR TÊ-LOS

Na era da informação, um dos temas que assume enorme importância é o que diz respeito à aprendizagem. Em decorrência disto, quem pretende manter a empregabilidade deve, necessariamente, aprender a aprender. Mas o que ainda é pouco cobrado é que também precisamos aprender a ensinar. E todos nós, de alguma forma, ensinamos.

Diversas teorias e métodos foram e estão sendo desenvolvidos por estudiosos, cientistas e profissionais da área e, certamente, grandes progressos estão sendo verificados.

Não obstante, apesar de não ser nenhuma autoridade no assunto, vejo uma prática rotineira da vida social como uma inesgotável fonte de aprendizagem: a criação dos filhos.

Se colocarmos em prática no nosso dia a dia os métodos utilizados numa boa educação dos filhos, certamente obteremos sucesso.

Quem tem filhos sabe que, apesar de conviverem num mesmo ambiente, terem o mesmo tratamento e as mesmas condições, agem de formas bem diferentes. Cada um tem sua personalidade, suas preferências, seus “tempos” e suas prioridades. Desta forma, até para não cometermos injustiças, precisamos conhecer a fundo cada um deles, para entendê-los e estabelecermos ações educativas específicas e mais eficazes. E neste processo também aprendemos continuamente.

Fazendo um paralelo com o ambiente corporativo, e resguardando as devidas diferenças, deparamos com estas mesmas necessidades. Quem exerce alguma atividade de liderança necessita igual, conhecer seus liderados, de modo a estabelecer as ações mais eficazes visando o desenvolvimento de cada um.

 Continuando com o meu arriscado paralelismo, assim como as crianças respondem mais rapidamente aos ensinamentos quando recebem recompensas ou “castigos”, também o liderado necessita de reconhecimento e recompensas pelo bom resultado, bem como das “penas” pela desídia.

 Importante frisar que, em ambas as situações, a recompensa é sempre mais eficaz que o castigo. Em linguagem de psicólogo, o reforço positivo estimula mais que o reforço negativo. Por quê? Vou responder com outra pergunta: se alguém estivesse sozinho, sem ninguém vendo, o que motivaria mais a ação na forma desejada?

Outro aspecto semelhante: a falta de um apoio maior no início da caminhada é inescusável e pode ser fatal.

É evidente que inúmeros outros aspectos estão presentes nos contextos sintetizados acima. Seria até leviano ser tão simplista. Porém, não tenho dúvidas que, se levarmos os melhores procedimentos da prática educacional dos filhos para o ambiente corporativo, com as devidas adequações, facilitaremos muito o processo de desenvolvimento de pessoal, com a consequente melhoria dos resultados.

Filhos? Melhor tê-los, mesmo sem sabê-lo!